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摘要:高中物理删除转动相关内容的动因主要包括以下几点:一是现代教育理念转变,强调基础性与应用性的结合,更注重物理学的实际应用;二是课程结构调整,为应对高考改革和学科发展趋势,优化物理课程内容;三是转动相关内容难度较高...